Entre el 23 y 24 de octubre de 2025, participé en el VII Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión e Innovación, realizado en la Universidad Villanueva, en la ciudad de Madrid, España. Este encuentro reunió a investigadores y docentes de universidades nacionales e internacionales para reflexionar sobre el papel de la música en la inclusión, el desarrollo cognitivo y la formación integral. En este espacio académico presenté mi proyecto titulado “Lectura Musical y Ritmos del Caribe: Una Experiencia Didáctica Integrada”, orientado a fortalecer la lectura y el lenguaje musical a partir de los ritmos tradicionales del Caribe colombiano, integrando movimiento corporal, práctica vocal y motivación musical en estudiantes universitarios

​Mi ponencia tuvo una excelente acogida entre los asistentes, quienes mostraron gran interés por la propuesta y por el valor pedagógico de las músicas del Caribe como herramienta para la inclusión y la innovación educativa.

​El FLADEM Pereira 2025, XVI Encuentro Nacional de Educación Musical de FLADEM Colombia, se realizó del 5 al 8 de noviembre de 2025 en la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP) bajo el lema “Caminando el territorio: músicas, escuchas, prácticas educativas y políticas culturales”. Este espacio reunió a docentes, investigadores, músicos y estudiantes para dialogar en torno a las prácticas educativas musicales a través de coloquios, talleres, ponencias y conciertos.

​En este marco presenté la ponencia del proyecto “Melodías de Paz: Formación Vocal y Construcción de Convivencia en Niños y Jóvenes desde los Ritmos del Caribe Colombiano”, desarrollado en contextos comunitarios y educativos. El proyecto consiste en un proceso de formación vocal y práctica coral, articulado con la tradición musical del Caribe colombiano, buscando fortalecer la identidad cultural, la expresión emocional, el trabajo colaborativo y la construcción de paz desde la escuela y la comunidad. La propuesta incluye el aprendizaje de repertorios tradicionales, ejercicios de respiración y técnica vocal, creación colectiva de canciones y espacios reflexivos sobre convivencia y sentido de pertenencia.
La presentación se realizó ante un público atento y participativo, que mostró gran interés y receptividad hacia la experiencia, destacando el impacto social alcanzado y la pertinencia del trabajo con infancia y juventud. “Melodías de Paz” fue reconocida como una experiencia significativa de educación musical comunitaria, que demuestra cómo el canto y las músicas propias del territorio pueden convertirse en herramientas para la transformación social y el fortalecimiento de la paz en Colombia.

Fue un gran honor participar en el FLADEM Pereira 2025 y reencontrarme con extraordinarias profesoras de música de nuestra región y del país, mujeres que han dejado huella en la educación musical colombiana. Me siento profundamente orgulloso de haberlas tenido como maestras y referentes, y de ver su aporte al ámbito nacional. Tuve la gran alegría de encontrarme y tomarme una fotografía con Gloria Valencia, cuyo trabajo pedagógico y humano admiro profundamente.

​Del mismo modo, fue motivo de enorme orgullo saludar a María Olga Piñeros y Pity, grandes pedagogas de la educación musical que han inspirado procesos, trayectorias y generaciones enteras. Compartir este encuentro con ellas fue un regalo, una motivación y una confirmación de que la música sigue tejiendo caminos de formación, afecto y país.